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EL APAREJADOR

Del siglo XV hasta nuestros días

«Aquí yace Maestre Guillen de Rohan, maestro de la iglesia de Leon et apareiador de esta capilla»

La cita corresponde a uno de los enterramientos sitos en las capillas de Santa Clara (Tordesillas) y supone la primera referencia histórica que se conserva acerca de la profesión del aparejador en la la Edad Media.

Guillen murió en la primera mitad del siglo XV, confirmando que esta profesión técnica es una de las más antiguas de España.

HISTORIA DE LA PROFESIÓN 

El origen de la profesión de Aparejador, ya documentado en el siglo XV como aquella persona experta en el proceso constructivo, ha sufrido diversos cambios a lo largo de la historia hasta llegar al profesional de nuestros días, renovándose y adaptándose constantemente a los diversos retos que la evolución de la sociedad y el sector así han demandado.

Es a partir del siglo XIX cuando a través de la Real Orden de 28 de agosto de 1816, la Real Academia de Artes de San Fernando, situada en madrid, comienza a conceder el título de Aparejador a aquellas personas que demuestren determinados conocimientos sobre el proceso constructivo.

Ya en la segunda mitad del siglo XIX mediante el Real Decreto del 24 de enero de 1855 conocido como Decreto Luján, se definen los estudios de Aparejador quedando por tanto la práctica de la profesión unida a la consecución del correspondiente título.

Durante el siglo XX, mediante el Decreto de 16 de julio de 1935, se establece la intervención obligatoria del Aparejador en toda obra de arquitectura.

Posteriormente, a partir de la reforma de las Enseñanzas Técnicas de 1964 y con la Ley general de Educación de 4 de agosto de 1970, los estudios son integrados en la Universidad y pasan a denominarse, por Decreto de 10 de mayo de 1972, Arquitectura Técnica, siendo este también el témino con el que pasa a denominarse la correspondiente profesión regulada. A partir de este momento son las propias universidades las que fijan los planes de estudios, abarcando un ampio campo de formación, principalmente técnica pero también de caracter humanista.  

Finalmente, con a la adaptación que sufre el sistema educativo español al llamado «proceso de Bolonia»  estableciéndose con ello la actual estructura de grados universitarios de 4 años lectivos, más trabajo fin de grado, convivien actualmente diversas denominaciónes para un plan de estudios común, dando acceso todos ellas a la misma profesión, La profesión regulada de Arquitectura técnica.

FORMACIÓN UNIVERSITARIA 

Actualmente, dentro de nuestro sistema educativo y ya plenamente adaptadas todas las universidades al proceso Bolonia convivien varias denominaciones para un plan de estudios común.  Dichas denominaciones son el Grado en Arquitectura Técnica, Grado en Ingeniería en Edificación, Grado en Edificación y Grado en Ciencias y Tecnologías en Edificación, que son impartidas en 25 universidades españolas, entre públicas y privadas.  

En todas ellas la formación se completa en cuatro años lectivos más trabajo fin de grado, lo que equivae a 240 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation Ststem)

El perfil de ingreso se relaciona con alumnos metódicos, con alta capacidad de organización, trabajo en equipo, desarrollada visión espacial y habituados al pensamiento matemático y crítico propio de los estudios técnicos. 

 

Ramas de conocimiento

Fundamentos matemáticos

Física

Ciiencia de materiales

Química

Geometría descriptiva

Expresión gráfica

Construcción

Seguridad y salud

Control de calidad

Peritaciones y tasaciones

Cálculo de estructuras

Derecho y urbanismo

Historia de la arquitectura

Proyectos

Mediciones y presupuestos

Economía

Topografía

Patologías 

COMPETENCIAS PROFESIONALES 

El campo de actuación de la profesión abarca a día de hoy un amplio espectro de competencias en torno a la totalidad del proceso edificatorio, así como diversos aspectos relacionados con otras profesiones parejas, tales como la ingeniería, arquitectura, topografía y aquellas profesiones en que puntualmente se requiera un profundo conocimiento técnico del sector, tales como juristas, abogados, etc…

A través de las competencias y atribuciones, algunas compartidas con otros profesionales y otras propias y únicas de esta titulación, obtenidas con la formación universitaria correspondiente, se obtiene un perfil profesional altamente demandado y de vital importancia dentro de la edificación, tanto residencial como docente, terciaria, hotelera, etc. 

A través de la aprobación de la Ley de Ordenación de la Edificación, el 21 de octubre de 1999, son definidas y fijadas las competencias propias de Aparejadores y Arquitectos Técnicos vigentes hoy en día.

k

Gestor de la construcción

Gestión de proyecto

Auditoría del proyecto

Comparativa de ofertas

Contratación de oficios

Programación de obra

Control de costes

Director de ejecución

Recepción en obra

Realización de ensayos

Consigna en el libro de órdenes

Suscribe el Acta de Replanteo

Liquidación Final de Obra

Certificado Final de Obra

g

Proyectista

Habilitación o reforma

Refuerzo y consolidación

Rehabilitación de fachadas

Rehabilitación de cubiertas

Conservación y mantenimiento

Legalización de actividades

Diseño y decoración

Técnico auxiliar

Derribo de edificaciones

Porgrama de control de calidad

Estudios de seguridad

Coordinador de seguridad y salud

Instalación de gruas

Instalación de andamios

Proyectos de instalaciones

Asesor técnico

Deslindes de terrenos y solares

Mediciones de terrenos, solares y edificios

Informes dictámenes y certificaciones

Actuaciones periciales

Mejoras en eficiencia energética

Certificados de eficiencia energética

Inspector técnico

Inspecciones técnicas de edificio

Inspección y comprobación de instalaciones

ESTRUCTURA COLEGIAL 

 

Formada por 55 Colegios Oficiales repartidos por toda España y coordinados por el Consejo General de la Arquitectura Técnica de España, la estructura colegial de la profesión regulada de Arquitecto Técnico agrupa a más de 55.000 profesionales ejercientes actualmente entre hombres y mujeres, con una alta fomación y especialización en multiples campos de la ciencia, técnica y construcción. 

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